谱写作文

2024-03-29
  • 高三|其它谱写青春之歌

    五四运动是由中国青年发起的一场伟大的群众性反帝爱国运动,是救亡与启蒙并举的革命行动。我们纪念的五四运动不...

  • 六年级|记叙文用爱谱写感人的师生赞歌

    ——《会飞的教室》读后感在一个宁静的夜晚,我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书,感受颇深。...

  • 初三|其它山村教师谱写辉煌

    猪场中学九(1)班吕香艳日复一日,年复一年,教师白天守着黑板与讲台之间那片狭窄天地,用知识的甘露去滋润一...

  • 初二|读后感谱写昆虫生命的诗篇——读《昆虫记》有感

    生命的礼赞,昆虫学的史诗。——题记一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆...

  • 初二|散文用奋进谱写生命的强音

    生命既然出现,就不应该让它平凡,我要用奋进谱写它的强音!——题记平凡的生命就如同宇宙中的一颗彗星,稍纵即...

  • 高中|其它命运谱写历史的经典

    无论何时,都用洗净铅华的心去发现尘世的芳香馥郁。宫商角徵羽,琴棋诗书画,或是庄生晓梦,屈子离骚,煌煌水浒...

  • 初一|其它爱是音符,谱写美妙乐曲 ——读(绿山墙的安妮)赏析

    爱是什么呢?爱是雨滴,汇聚出一片广阔无垠的海洋;爱是音符,谱写出一片美妙的乐曲,爱又是什么呢?爱是一泓清...

  • 初一|其它爱是音符,谱写美妙乐曲

    爱是什么呢?爱是雨滴,汇聚出一片广阔无垠的海洋;爱是音符,谱写出一片美妙的乐曲,爱又是什么呢?爱是一泓清...

  • 高一|其它谱写生命的赞歌

    高一作文:谱写生命的赞歌高一(20)班姜朝元——观《感动中国》有感他们的名字早已传遍中国,他们的事迹感动...

  • 初二|散文为青春谱写赞歌

    剪下一段晨曦,让我拥入她的怀抱,栽下一朵茉莉,让我和她静静享受着淡淡花香,走进一片沙滩,我和她背靠背坐着...

  • 初一|其它谱写英雄的赞歌

    E度作为担当国家荣耀的斯科特一行人,由于无法完成成为第一个登上极点的队伍,在回程中一个个的走向死神,这就...

  • 六年级|散文谱写·梦·浪漫

    谱写曾经我们的回忆,是美好、浪漫的一场梦。——题记小时候,我们是等待张开双翅拥抱阳光的雏鹰;上学时,我们...

  • 高三|记叙文用音符谱写未来

    未来,一个我们都不陌生的词,我们每一天都在接触它,但是,有谁能够读懂它呢?食指的一首诗,叫做《相信未来》...

  • 初三|记叙文那儿,谱写幸福

    大千世界,风景名胜不计其数。但那只是美景,缺少浓郁的感情。唯有那儿,让我牵挂。人生第一节课,在那儿开始。...

  • 初三|散文谱写生命的篇章

    “先忧后乐清风愿,从来治世民为天……”无论历经何朝何代,清正廉洁、勤政廉政永远都是人民的期盼。总能感受到...

  • 初一|散文地震里,母亲用生命谱写爱的神话!

    早上7点半,我准时醒来,打开电视关注受难乡亲们的情况,正好看见这样一个报道:抢救人员发现她的时候,她已经...

  • 初三|散文持之以恒谱写美好人生

    持之以恒 谱写美好人生陈毅练字》有感早听说《陈毅练字》是一本好书,今天我终于借到了这本书,于是我情不自禁...

  • 初三|散文谱写生命乐章

    轻轻地,轻轻地,笔尖在纸上轻盈地舞蹈。时间随着笔尖的晃动一点一滴地流逝,生命也渐渐消去……生命,像这笔一...

  • 高三|记叙文用爱谱写人生的篇章

    当我爬出满是苦难创伤的老茧,我要用全身心的爱面对世界,我要撒下泥土和玫瑰花瓣,与需要帮助的人一起共枕同眠...

  • 六年级|记叙文谱写下一个天亮

    等到下一个天亮,我们再去海边散步;等到下一个天亮,我们再共同谱写人生的乐章。——题记窗外的天似乎早已明亮...

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