山同学给水同学一张纸条，神秘地说：“送你一个电话号码。”水一看，是大惑不解：“谁家的？”“你不懂？”“嗯！”“傻瓜，这是秘码，意思是一生一世我爱你！”水很感兴趣，立即告诉田野同学。于是所有女同学都知道了。
世上没有不透风的墙，女同学知道了，男同学自然也知道了。于是就有人运用这秘码传播“电波”。不知是真情还是假意，不少女同学已经收到的字条。几天之后，所有的女同学都收到了，有人还收到十几张，而且落款也有真名实姓的。
每收到一张字条，自然要被“恭贺”一番。女生们惊恐万状，下课不敢离开座位，生怕桌子里被送了密码。
班主任知道后，大发了一通雷霆。教室里平静了几天。慢慢的又有人收到。收到密码的女生满脸通红，将字条撕碎，踩在地上；没收到的女生大感庆幸，但心里不免有几丝酸溜溜的失落感。
一天，居然有一位男同学收到了这可是惊天奇闻，教室里哗然哄动。为这事男生们兴奋了几天，并有人发誓要帮这位走桃花运的“金童”，找到那位“玉女”。女生们则互相猜疑，引以为耻。结果是“玉女”没找到。男生们叹息连连，深以为憾。
也许是碰上“玉女”思凡的好季节，忽然有一天有许多男生抽屉里涌出来，而且大多数署有姓名。这些“玉女”便是山、水、田野等等。
这事一传开，山同学无地自容；水同学气得绝食；田野同学则跑到班主任那里要求“伸冤”，发誓赌咒，声称那是有人故意栽赃，而且断定多半是男生们自己搞的鬼！
班主任气得脸色铁青……
作者陈海英
☆〖评析〗（林琳）少年学生对“爱情密码”自然有着浓厚的兴起，而“好事”的男生拿它乱传乱递，自然也是难免的。最后，男生们假冒女生“山”、“水”、“田野”的名义，给“自己”写，以致引发轩然大波，气得班主任“脸色铁青”，这也合乎情理。小作者将这些事情以“密码”串联到一起，使文章变得充满青春情韵，并具有戏剧性特色。
