神奇的动物

六年级/议论文/824字/488℃/2024-05-05

秋季的一天,我闲着没事做,便拾起一根树枝拨开泥土玩。突然,一根全身褐色的小蛇似的东西歪歪扭扭的爬了出来。咳!我说是什么,原来是条蚯蚓呀!这时,我突发奇想:以前老师不是说过,把一条蚯蚓切成两段后,可以变成两条蚯蚓。我可以借此机会证明一下呀!

于是,我迅速挖了一些泥土,拿了一条蚯蚓做实验。只见我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去,我拿来一把美工刀,把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方,再把刀对准蚯蚓身体的中心点,我的美工刀只是放在了蚯蚓身上,还没切下去呢,它就扭个不停,好像在求饶,我怕自己一会就软下心来,便把头一扭手一用力,断了,我过头来,看它不动了,拿手碰了碰,还是无动于衷。心想:蚯蚓就这么死了?老师不说不会死吗,难道我切错地方了?虽然有一些疑问,但是我还是把蚯蚓放入了泥土里。心想:一时还做不了决定,等再过几天观察吧。

第三天,也是最后一天,我怀着好奇和紧张的心情去观察蚯蚓。结果令我大吃一惊:两只蚯蚓竟然生龙活虎的,看起来十分健康!我不禁笑了起来,嘴里还念叨着:“科学果然很神奇!”

至于为什么会这样,我只好请教电脑爷爷了。电脑上记载:蚯蚓的内部结构是重复再重复的,看你怎么切蚯蚓了,正好切到它的心脏,那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分,那么两段都能活。因为蚯蚓若被截成两段,断面上的肌肉组织马上加强收缩,一部分肌肉组织迅速容解,形成新的细胞团。这时,血液中的白细胞同时聚在切面上,形成特殊栓塞,使伤口迅速闭合。所以蚯蚓有再生的可能,准确来说是不一定会长成两条。蚯蚓是环节动物中比较高等的一种,它也分布有背血管,如果切割的时候它因失血过多也可能不能成为两条,还有很多的外界因素都有可能影响其生长,如果是在温度、PH值和菌群适合的条件下,是有可能存活过来。所以,蚯蚓切开后有可能会再生,也有可能不会再生。

大自然还有许多奥秘等待着我们去探索发现。就像罗丹所说:大自然不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。爱上科学吧,你将受益无穷!

六年级:朱钰洁

  标签:神奇动物
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 初二|记叙文校园雪景

    一年四季春夏秋冬,美不胜收。春天有那美丽芳香的花草,夏天有那郁郁苍苍的树林,秋天有那香甜可口的果实,...

  • 四年级|记叙文苹果不变色的妙招

    生活就像一本《十万个为什么》,要不断发现,不断探索。今天,我就有个新发现。下午放学后,妈妈把苹果削好...

  • 二年级|其它怀念梁爷爷

    上课了,老师一吹哨子,她马上跑到座位上坐好。不说一句话,不做小动作,等待老师来上课。老师讲课时,她竖...

  • 六年级|记叙文校园的清风

    清晨,我踏着微凉的清风,迈着轻盈的步伐向校园走来。刚一进教室,由于新来而过度紧张一时忘记了老师安排给...

  • 高三|日记享受高雅

    我不知道该怎样形容!一首首中外名曲,一位位知名演奏家,演绎了如痴如醉!他们乔装打扮,小提琴、大提琴、...

  • 六年级|记叙文我学泥塑的故事

    泥塑,一门高尚的艺术。每当我看着那一个个精美的泥塑品时,我总会想到自己学泥塑的故事。那一年,我爸妈给...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系