一堂体育课

五年级/其它/758字/378℃/2026-11-07 07:38

今天下午第二节课是体育课,同学们都拿好了乒乓球拍和乒乓球在教学楼下排好了整齐的队伍。这时,在学校的乒乓球场上的声音笼罩着校园。

到我了,我右手拿着球拍,大拇指和食指分别叉在球柄的两边,其余手指都放在球拍背面的右侧。我拿着球拍,作出一副准备出击的样子。对方见我已摆好架势,便开始发动攻击。只见对方发的球如闪电般冲来,我把球拍移向了球要落下的趋势,把球顺利地扳了回去。对方也不甘示弱,将我发的球以上从下的形式发出,这下的难度可就大了。我要是打回去,只有50%的可能性。管他,姑且一试吧。便将突猛而来的球按照球手的一般形式打了回去。果然,球因落起不平,导致球落下台板,同时,这也意味着我输了第一局。不过,我又怎么可能善罢甘休呢?好胜心强的我便再次挑战。首先是由我发球,好的比赛当然要有好的开头,于是我发了一个直线球,要知道,这种球的球速非常快,须要对方的眼力不一般才行。我心里狡诈地笑着,因为就算对方过了这一关,下面的重重刺击也会让他输得一败涂地的。没想到,对方竟然过了,不过这不正是我所想的那样吗?我倒发她一个声东击西球,故意要往左边发球,当对方“装备”好后,我便意料地将球往右边发。因为球与对手的距离太远,使对方无法反驳。这一下,我赢了第二局,最后一局就是胜负的关键了,是输还是赢,这就要看我的球技和智慧了。她开球,发的是一般球,我不会放过每一个球,于是便以重力球反击对方。可能是对方以为我会把这球普通地发回来,却疏忽了我想抓住任何一个机会反她的关系,使对方眼睁睁地看着球在自己的身旁滚落,而不能挽回局面的情景。我虽然赢了,但还是朝她伸出手,想要和她握手的意思,她也并没因此记恨我的赢,而是友好地“回应”了我。

虽然比赛重要的是胜负,但请大家记住,友谊第一,比赛第二,任何的比赛都不可能冲垮人与人之间美好的情谊。

  标签:体育
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 初二|其它樱花颂

    —一直很喜欢樱。因它凋落时的凄美。书中一直在珍藏着它凋落时的姿态,真的很美……它是轻柔的,那么娇小,...

  • 三年级|其它观察石榴花

    我家阶梯转角有盆石榴花。它的叶子是椭圆形、小小的。枝头上长满了花蕾,是要开花了。我好高兴!有的才是花...

  • 三年级|其它九年级关于生活的日记

    一直想说自己不够勇敢——彼岸就是一片花海,带着美丽,带着芳香,那是所有人都向往的人间圣地。我多么想,...

  • 六年级|记叙文外婆的教导

    在我脑海中印象最深便是外婆的教导。在我四岁那年,外公去世了,外公一直很疼我,也许这就是隔代亲吧。外婆...

  • 高一|记叙文这件事使我烦恼

    小编导语:这是关于烦恼的作文:这件事使我烦恼800字作文,我感受到成长有许许多多的烦恼,并且这些烦恼...

  • 高二|记叙文薄暮时分

    黄昏初临,我被一种莫名的情愫驱动着搬了把小椅子坐在门口。耳朵里塞着耳塞,我正在听着安徽音乐广播,而我...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系