教师,是太阳底下最光荣的职业;教师,是辛勤的园丁,为了培育祖国的花朵,不辞劳苦,呕心沥血;教师,是一个蜡烛,缩短了自己的身躯,却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师,我会由衷地感到十分的荣幸。假如我是教师,我会改变呆板的课堂教学方式,创设出一种让学生喜爱的教学新方法,让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如,我要每周开展一次朗诵比赛,让同学们在竞赛中发挥潜能,展示才华。在课堂教学中,我会让出更多的时间留给同学们,让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言,各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发,让同学们的思维插上翅膀,在蔚蓝的天空中自由翱翔。假如我是教师,我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客,让同学们领略大自然的旖旎风光。春天,我要把同学们带到原野,让同学们漫步在百花丛中,让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天,我要把同学们邀到大海边,让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘,一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天,我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。冬天,我和同学们流连在如烟如雾,若隐若现的溪岸上,去体验大自然说不尽,道不完的迷人仙境。假如我是教师,我一定会实现自己多年的夙愿。
图文
MORE+
六年级|记叙文二月二,龙抬头
中关村三小六一班周雨辰我的家乡——北京,是个繁华的大城市,可虽说是大城市,却还保留着乡村的习俗。说到...

三年级|其它劳动的快乐
一天,红红的太阳像火球一样炙烤着大地。我看见妈妈正在打扫卫生,我急忙跑过去说:“我也要参加打扫卫生”...

初三|记叙文心灵的储蓄
静静的站在阳台上,摇头看着那满天繁星,不由的感叹起来。总觉得心里似乎少了些什么。么么的回到屋里,对着...

初二|散文下雨天,真好
在北方,四季的雨很分明,我对四季的雨的感受也十分贴切。春雨是朦胧的。北方的春雨在盛春时才下,如姗姗来...

初一|其它向往的初中生活
时光匆匆而去,就这么一盏茶的功夫,我将从小学生变成初中生了,早就听说初中生活非常的辛苦,每晚同学们家...

初一|说明文蝴蝶效应
什么是蝴蝶效应?科学家认为,在一个机制中,如果产生微小的偏差,就会发生极大的变化!先从美国麻省理工学...