研一方浓墨，饱蘸一笔狼毫，于铺展开的人生画卷上留下辉煌的一笔；点一盏青灯，轻挑三分烛光，借此翻开青史，让书籍给我无穷的力量，以推动历史的轮盘逆转，寻找折入史书的人生——
南阳茅庐三尺光
金戈铁马，黄沙漫漫；群雄众起，四方割据。如此乱世，有一处却自是猿鹤相亲，松篁交翠。遥望此处：山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂盛，想此胜处，定有仙人所居。
果然，不远处一茅庐落于古松之下，小而雅致的草庐小窗中透出昏黄的灯光，将庐内之人的影子映在窗上，闪闪忽忽，摇摇曳曳，但也分明可以看出此人正在埋头苦读。不知他是在研习天下大事，还是在观略古今兵书。没错，此人正是南阳卧龙诸葛孔明。
我想，孔明先生日后之所以能鸿图大展而不骄，名扬天下而不傲，定是从书中得到的升华。从卧龙先生这本“书”中，我读到了淡泊明志，宁静致远。
半壁残垣一寸明
阡陌纵横，深巷犬吠，伴着欲落得余晖，垂髫小儿也牧牛归来。月上枝头，小儿欲学奈何无光，家徒四壁，一什无物，这又怎能阻挡他求知的欲望？忽见残壁之上透出一丝光亮，便迫不及待的借这微弱的光亮来满足自己的读书之欲，但这光实在是太微弱了，便找来斧凿，将这输送光明的通道凿的更大。是的，这便是凿壁借光的匡衡。
我想，匡衡如此之小的年龄，便有如此之志，吃得如此之苦，也定是受了书本的陶冶。从稚圭这本“书”中，我读到了坚持与刻苦。
烟雨江南楼头倚
江南小镇，青石板街，一栋古宅，一座雕梁，一处旧迹，一树春花，这处处弥漫着绯色陈迹的烟雨江南，一切都那么沉寂。忽见烟雨楼头之上倚着一位妇人，眉宇间透着几分哀怨，目光注视着远方，仿佛是在盼着离人归来，这不是易安居士吗？一生遭受颠沛流离、国破家亡的佳人呦！
但外世的苦难又怎能挡住你那如潮水一般的才情：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”……如此凄婉，又如此唯美，能将愁绪表达的如此使人心碎，舍你其谁？
我想，清照在遭受如此人生之苦后，任能将生命以词这一形势绽放，也定与诗书相关吧！从易安这本“书”中，我读到了“温柔”的坚强。
唯有读书明人生
养性莫若修身，至乐莫若读书。以书为伍，少一分浮躁，多一份沉静；以书为伍，少一分庸俗，多一份儒雅；以书为伍，少一分愚蠢，多一份睿智。打开一部史书，犹如翻开一幅历史画卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦，从书中读出孔明的淡泊，匡衡的刻苦，易安的坚强；读出李白的孤傲，陈子昂的愁绪；读出鲁迅的冷峻，梁实秋的淡雅……
现在，我合上书本，点一盏心香，细细咀嚼我从书中所读到的，用这些折入史书的精神，点亮我的人生……
陕西省延安市富县高级中学
