历史要“清白”——读《品三国》有感

六年级/读后感/1023字/234℃/2025-05-17 07:49

“从天下大乱到诸侯割据;从三国鼎立到重归统一。这是一个英雄辈出的时代,这是一段扑朔迷离的历史,这是一些引人入胜的故事,这是一个津津乐道的话题。正史记录,野史传说,戏剧编排,小说演义……是非真假众说纷纭,成败得失疑窦丛生。”

厦门大学教授易中天先生所着《品三国》,站在平民立场,通过现代视角,运用三维结构,为我们解开历史谜纱,将三国人物和历史细细解剖。

在三国这段历史长河里,曹操的形象素来就不太好:在罗贯中先生的名着《三国演义》里,曹操就是个“奸贼”;在戏剧舞台上,他也只能以“白脸”的形象出场。“老奸巨猾”几乎成了他的盖棺定论。而鲁迅先生却称曹操是一位英雄。那么曹操到底是奸贼还是英雄呢?

最让民众愤恨曹操的原因之一就是《三国演义》中他说“宁教我负天下人,休教天下人负我。”书中首先澄清了这一点。其实,曹操杀了吕伯屠一家而发现自己误杀无辜后,正史是这样记载的“既而凄怆曰:宁我负人,毋人负我”。第一:这里的“人”特指吕伯屠(一家);而“天下人”的范围显然大之又大。范围不同,“恶”的程度,自然也就不同了。第二:曹操这里是就事论事。是啊,“我”虽然错杀了人家,可人死不能复生,“我”也只能是“宁肯我对不起人家,不要让人家对不起我”了。但是“宁教我负天下人,休教天下人负我。”就变得理直气壮,一贯如此了。所以仅凭此话,是不能直接给曹操扣上一个“奸险歹毒”的罪名的。

再如,《后汉书》中许劭迫于威胁和声望之间,“曰:‘君(曹操)清平之奸贼,乱世之英雄。’操大悦而去。”当时“清平”的可能性已微乎其微,做“乱世之英雄”倒大有可能。既然能做英雄,自然是“大悦而去”了。《三国演义》中许劭对曹操的评语是“治世之能臣,乱世之奸雄。”可曹操的反应却变成了“操闻之大喜”——曹操怎么会大喜呢?好像有人从小立志就要当奸雄似的。(毋庸置疑,《三国演义》是文学史上的着作。但这部作品注重艺术性,再加上元代对曹操的“时代意见”,如果当作史料读,就定有偏差之处。)

所以,总体来看,曹操既谈不上“奸贼”,又比英雄差了些。我们暂且可将他视作“奸雄”,不过前面还要加上不可丢的三个字:可爱的。

不过,如果说这本书只是让我更加了解三国的真面目,那就太肤浅了。

现代人中有谁见过曹操呢?没有。那易中天先生又何必大费周章来澄清历史事实呢?曹操的声誉有那么重要吗?其实,这不是所谓的毫无意义,而是对历史的尊重,对灵魂的尊重!这是多少人缺乏的精神财富啊!

是的,历史要清白!这是一种尊重。

六年级:杨子江

  标签:历史
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 六年级|记叙文凡星在闪烁

    他,并不特殊,也并不优秀,虎头虎脑,憨模憨样的容貌并未引起别人用多余的眼光注意他,可,在人才济济的学...

  • 初三|散文豆豆,你快回来!

    豆豆,你快回来!在一个普通的夜晚里,我想往常一样在在电视,忽然,从楼下传来了狗的惨叫声,我一听便知是...

  • 四年级|记叙文爱垃圾的比时博

    我家有一只臭臭的小狗,他的名字叫比时博。他全身白白的,是一只吉娃娃,个头不高,很瘦,它喜欢生活在垃圾...

  • 六年级|日记生病真难受

    2014年9月21日今天是星期天,我正在用电脑下象棋,可拍的事情发生了。我跑过去给妈妈看,妈妈说只是...

  • 六年级|记叙文我和桥的故事

    坐在操场上,一阵微风吹来,吹开了语文书第二页,也吹开了我心中的记忆。小时候,对桥总有一种特殊的感情。...

  • 六年级|其它新学期的计划

    寿光市实验小学 六年级二班 胡晓帅时间就像流水,匆匆的流过,在这流过的河水里,有我许多的记忆。眼间,...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系