老师开始教我们《爱如茉莉》这篇课文。我们早就私下针对《爱如茉莉》作了一次辩论，并根据对课文的评论不同，分为六大派。“保守派”坚持这篇课文不适合我们五年级小学生；“奔放派”大喊我们早就应该接触这些话题啦；“言情派”大多是女生，她们都爱看言情小说，呼吁同学们也看看言情小说；“逆天派”又和前面三派不同了，觉得爱情就应该轰轰烈烈、惊天动地，怎么会像茉莉，这可能是映子虚构的故事（估计这一派里有好多都是言情派的）；“明理派”认为四大派都不对，这篇课文中讲的是父母之爱，又不是儿女私情，干嘛这么大惊小怪；“漂流派”则变来变去，谁也不知道他们支持哪一种，只不过看哪边人多就加入哪边……
今天，Z老师刚上了五分钟课，我们就为课题窃窃私语起来。Z老师大怒她忍住了，并且对我等曰：“我发现每次提到‘爱’，你们就会露出诡异的笑容。”我们哈哈大笑，有些人露出诡异的笑容展示给她看。Z老师用小幽默解决了窃窃私语的问题后，开始讲课。她提到了国色天香的牡丹、热情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花，同看似平淡无奇的茉莉花作比较，又向我们抛出一个问题：“你们认为爱应该是什么样的？”六大派的铁粉赶忙举手。最后，老师总结道：“哈哈，你们肯定是受到文学小说的影响了吧！爱不一定是轰轰烈烈、惊天动地的，那只是一时的，真爱就像茉莉一样。”是啊！这番话使我们深受触动。不过话音刚落，就有人唱起了“好一朵美丽的茉莉花……”和“这就是，爱哎哎，这就是，爱哎哎……”，还有人唱起了“因为爱情，像茉莉一样……”，气氛又热闹了起来。
这就是爱，虽然像茉莉一样平淡无奇，但它也有着缕缕幽香！
