第二次当领读员

四年级/记叙文/476字/450℃/2024-05-21

“太好啦!”早晨一起床,我就高兴地大喊,“今天是星期二,我又可以当领读员了!”

从上个星期开始,英语老师就让我星期二当领读员,今天可是我第二次当领读员。我急匆匆来到学校,放下书包,拿出英语书本,就直奔讲台,俨然是一位小老师,我清了清嗓子,让同学们先安静下来,然后,大声地读起课文,一句比一句清晰`一声比一声响亮,同学们的声音也非常整齐,我心里比吃了蜜还甜。可是就在这时,我忽然发出李劲同学在课桌下玩玩具,还影响了周围的同学的注意力,我怒气冲天,迅速走过去,一把没收了他的玩具,并将他的名字写在了黑板上。接下来,他只好乖乖地跟着读,全班再也没有人敢玩玩具了。

早读快结束的时候,班主任付老师一脸笑容地走进了教室,她先用手示意我们停止早读,然后高兴了说:“今天我们班早读的效果很好,我在办公室都能听到整齐响亮的朗朗读书声,我真为你们感到骄傲!特别是徐天乐同学,他不仅带领大家读书,还大胆管理不遵守纪律的同学,他做得非常棒!请把我们热烈的掌声送给他,并请他每次英语早读时都当领读员。”

听了老师的话,我心花怒放,我暗暗给自己鼓劲:一定要学好英语,当好领读员。

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