游燕尾岛

三年级/记叙文/971字/260℃/2026-06-04 22:40

总评:文中,作者按照一定的顺序描写了游览燕尾岛的经过,途中所见所感交互,展现了各景点、景色的不同之处,表达了自己参观中的喜悦之情,但可惜的是重点还不够突出,希望以后在写这类作文时能抓住一两个有代表性的景点或景色重点进行细腻描绘,这样才能一点带面使人身临其境、如睹其景。

点评人:泉州晓婷

今天,我和妈妈、两位阿姨、几个朋友一起来到了燕尾岛。

刚到燕尾岛,我就惊讶于她的美色——水,是宝蓝的;天,是碧绿的;丘,是棕黄的,真是让人大饱眼福!我快步跑到水边,抚弄着水,亲近着水。毕竟春天刚刚来临,水还是凉的,手在水里多泡一会儿,就冰得有些麻了。如果因为手麻而不亲近这碧蓝的湖水,懒汉才会这么想——我不是懒汉,所以,我一定要亲近美景,亲近自然。 (段中的“大饱眼福”与“毕竟春天刚刚来临,水还是凉的…所以,我一定要亲近美景,亲近自然”有什么联系呢?其次,全段的重点是水,如果把水的“宝蓝”独立成段,写具体来不就很好吗?)

在桥头远眺——天、湖合成一体,衬着黄色丘陵——蓝、黄二色,不掺一丝杂色。登上黄土小丘,迎着微风,张开双臂,且去拥抱自然罢。小丘上四个竹亭——秋、夏二亭一处,春、冬二亭一处。秋为秋艳亭,夏为夏幽亭,春为春晓亭,冬则没有注明名称。如要与春晓亭相对,应是冬暮亭。在秋艳亭中,则闻菊花香气;在夏幽亭中,则望月色清幽;在春晓亭中,则体验晨晓欢乐;在冬暮亭中,则感受日暮苍茫。在此四亭中静坐,皆是融入自然,与自然合一之举。 (形象地写出了“小丘”上景色的诱人。但文言文和白话搀杂一起,是不行的,希望作者在今后的习作中要慎重行文!)

进入竹中酒家小店,只见那房子不像房子,却像一大型游轮。它没有门、窗与墙,只有竹做的栏杆和柱子。倚着栏杆,闻微风的清香,假想自己是否可以跳入碧湖的怀抱。踏进一竹筏,使劲想把它弄入水深处。只可惜它被绳子拴在了木头上。如果没有那绳子,我愿随风远航! (借助“乘筏弄水”的情感,形象地把“竹中酒家小店”的清幽再现在读者面前!但与上文衔接不够贴切,应该有个过渡。)

即兴作词一首:

西江月.燕尾岛

波光水色潋滟,黄土小丘在岸。清楼高挑云天间,涌潮时时滩边。

星星点点日光,起起伏伏湖面。竹中酒家三两店,映入湖中微蓝。

燕尾岛,一个让我沉入美景的地方。 (“沉入”一词就形象地表达了自己的喜悦之情,又间接说明了燕尾岛之美!)

  标签:
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 初一|议论文红色“无息”,蓝色“有息”

    生活是有颜色的。“生无所息”是催人奋进的红,让人昂首阔步;“生有所息”是沁人心智的蓝,使人闲适安恬。...

  • 四年级|记叙文我可爱的小熊

    我有许多玩具,但是,我最喜欢的还是在去年我和妈妈一起买材料亲手制作的小熊。这只小熊十分可爱。姿势可以...

  • 三年级|记叙文一次愉快的春游

    今天早上,我高兴的不得了,因为今天要去叠泉山庄春游。一到教室,全班同学坐的很直,老师收完回执单,我和...

  • 初二|记叙文面对逆境一

    好,“请同学们安静下来,考试了”。华拿起笔开始答卷“怎么办,我该怎么办,这些题都是老师考试前复习过的...

  • 四年级|记叙文胖大海“变形记”

    有一次上语文课,老师给每个小组一粒东西,让我们仔细观察,说说它是什么,有什么特征。传给我时,我仔细一...

  • 六年级|说明文我向往这样一所学校

    六年的小学生活即将过去,马上就要步入中学的大门,我和我的同学们都向往着各自理想的中学,我希望,我的中...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系