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阳光从窗户处照了进来，然后调皮地在整个教室游走，带着好奇的目光看着黑板，上面老师，课代表的字迹工整地排布着。又看了看讲台和台下桌椅，偌大的教室只剩下呆呆坐着的我和一支不知名的曲子。夏日里天黑得晚，六七点的天空还似平常五点的，竟也带着一丝暖意将人的心里装得满满的。
安静的校园也有一种魔力，同样彰显着青春活力，只是不同于欢腾的一类而是淡然的。感情它是自然而然的发生自然而然的开始，正如人与人的交集和情感是像细水般长流，在你的心上迂回地了好几个圈将你套牢。六月是一个注定无法平静下来的月份，不仅是因为气候燥热，更是因为多少悲欢离合，多少理想实现亦或是破碎，多少隐忍等待和宣泄都集中在这个月了。从小升初到中考到高考，仿佛都是经历一次脱胎换骨。
只是，作为高一的我，能回忆起中考时的分别愁绪，却无法体会到高考后一群人的狂欢似是解脱似是劫后余生。他们叫嚣着，闹腾着好像要把他们挤压了12年的苦闷和高中三年身心上的高压全部散去。听到同学说考完的那天酒吧里和KTV里好多高三的毕业生，是的，毕业生。他们将奔赴不同的地区不同的学校过着不同的生活，而这一切与我无关，我突然这样意识到。
我想我该担心的是自己的期末考试。一边谩骂作业考试一边奋笔疾书，恨不得多长个脑子和一双手，这才是我的生活状态。
叶子是我的同桌，从分班开始就一直是。是个说着自己皮肤黑却还照旧在操场上跑步，经常从早到晚地啃着一根玉米的女孩。物理课的时候，我拿出日记本写东西，碰巧有几张我写着诗句的小卡片从里面滑出，她拿了过去看。好一会儿，我对她说：“我把这几张卡片送给你吧，就当做你见证我的青春年少。”她说：“刚好我也准备向你要来着。”我心里不由得高兴了一会儿，想着心有灵犀四个字。然后又说：“叶子啊，你和我多说些话，我要把它们都记录下来放到文章里，作为我的年少回忆。”她沉默不语。
自习课时，把手机放到文具袋里看着视频，我对她开玩笑地说：“看来以后我们要买一个大点的文具袋了，好装手机。”她笑了起来，有小酒窝在脸庞显现。我们就这样看着视频忍着笑直至放学，当我们反应过来可以回家时教室里就只剩下几个人了。我和她便大声地讨论着该电视剧视频，在她发表意见的时候还总是囔囔着让她剧透。
时间在我们谈笑间逝去。
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岚是我另外的一个好朋友，尽管分科人各一班，但还是忍不住相互上下楼地窜班。闹过一些看似严重实际上却毫无价值的矛盾，说得简单点就是小女生脾气。当然，友谊不就是在磨合中愈显珍贵和深刻么？有一本被岚称之为未保持联系的联络本便是磨合过程中的产物。我们各有各的学习和道路，当然也有共同的目标和孤单，我们似是坠海的可怜人儿抓到了同根浮木，两颗心靠在一起却又被各自的孤独给包裹着。她在本子上写道：“其实我们都是一类人。”
或许是学习生活上的难题困扰到我们，或许是距离的远近隔开着我们，或许是一个叫成长的天使飞来我们身旁，我们开始学会沉默，学会一个人，学会如何面对孤单。
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初中时和好友谈及做梦一事，对比她无梦的状态我则是梦境不断。最为印象深刻的一个梦该是近日的一个吧，梦中很安静，没有一丝喧嚣。天空是阴沉得要沁出水来，我的身边站着的是分班前的班主任。他拍了拍我的肩膀，意味深长地说：“高中三年你怎么没有一个朋友啊。”说罢，便身离去。我只是木讷的站在原地看着他渐行渐远的背影，终于只剩下我一个人了，我还只是一个人。梦醒了，天亮了，心不慌了。呆呆着坐在床上回忆着努力思考着：真的如自己所想的没有一个朋友么，还是害怕被伤害而不愿真心去结交呢？不得而知。
她们都说梦与现实是相反的，我却总相信梦是对于现实的一种反馈。反馈的是内心深处想要说的想要做的。我们总是口是心非地，做着与所想相违背的事情，说着敷衍的假话。似乎，在梦里变得诚实了一些。
我们每个人都是一座孤岛，我们那么努力地靠近却还是逃不过碰撞摩擦。我们独自或开心或悲伤地歌唱着自己的心绪，渴望找到相似的曲调，却不得。只有隔着那倒影无边蓝天的海水而歌唱，或轻柔或撕声竭底。
关于青春的美好回忆是岁月遗留给我们的纪念，所以即使做一座孤岛，也应该是带着满岛的鲜花绿草，在阳光下微笑着歌唱，看着那天与水相接的更远处。
