我的校园真美丽

三年级/记叙文/1225字/231℃/2025-05-17 16:45

总评:本文按照四季变换顺序,突出了对校园的热爱。文中描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系十分分明,或由远到近,或由近到远;或由外向里,或由上到下,运用定点观景或移步换景的方法把景物描述的很清楚。同时,把自己的情感融于景物之中,运用了比喻,拟人等手法使得全文生动活泼,这些都说明作者是个热爱生活并且善于发现生活中的美的孩子。最可惜的是描写冬日的校园时偏离了题眼。不足之处见文中标示。

点评人:我是雨欣(小学高级教师)

我的校园一年四季都那么美丽。 (开头应先给四季的校园景色作个概括。)

阳春三月,春姑娘轻轻地坐在柔软的白云上,天空中飘浮着春的气息。草地上,木棉花开了,它害羞地张开红彤彤的笑脸,小心翼翼地“坐”在树枝上,欣赏着那鸟语花香的校园;在木棉花旁边的是一棵柳树。(,)碧绿的柳叶齐刷刷地嵌在柳枝上,它们就像一个个好奇的“小朋友”,探着脑袋惊讶地打量着这个多姿多彩的校园。(,)柳枝垂着头,随风摇曳,在天空中勾画了一条条美丽的孤线。勤劳的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓忙得不亦乐乎,一会儿到木棉花家“做客”,一会儿又到柳树家“玩耍对木棉花、柳树、蝴蝶等的拟人描写生动,写出了春天校园的勃勃生机。)

盛夏酷暑,阳光就像一个“毒辣”的“巫婆”,火辣辣地照着校园。操场上,娇媚的美人蕉“伸”出翠绿的大叶子,大叶子就像一把半张半合的雨伞,躯干的顶端长出了红的黄的、喇叭一样的花儿。如果遇上雨过天晴的天气,嗬!你看,美人蕉真(更)是别有风致!大叶子沾满了晶莹透明的露珠,在阳光下闪烁着钻石一般的光;(。)不光只有美人蕉,榕树也一样。(,)它挺着躯干,(、)抖着细叶,一点也不惧怕阳光的暴晒,就像在叫:“哼!太阳!我不怕你!尽管晒吧!” (抓住美人蕉与榕树的特点,表现出了夏日校园的风情之美。)

秋风瑟瑟,就像拥有了一支金黄的画笔。它拿着画笔,把校园点缀得金一般的黄。金黄的树叶散落在地上,就像一片片数不完的“黄金”。一阵秋风吹来,空气顿时就像有了一股巨大的浮力,托起一片片树叶。树叶在半空中任意飞翔,就像一架架形状奇特的“小型飞机”。枯木没有了树叶的陪伴,并不感到悲伤、孤独,低头轻轻地默诵:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”说完,抖了抖干枯枯的枝条,长满皱纹的脸上露出一丝欣慰的微笑。 (在对金黄的树叶描写中融入了个人情感,表现出了秋天里充满动感的金色校园景象。)

冬日,凛冽的寒风咆哮着,毫不留情地在校园里“捣鬼”。一些花草树木都害怕地弯下了腰,缩成了一团。寒风狞笑着说:“胆小鬼!胆小鬼!真是一群‘缩头乌龟’!哈哈哈哈……”而此时,“植物园”里的竹枝却对寒风不屑一顾,傲然挺立着身体。它大声地回应着寒风:“我们不是胆小鬼!我们不是胆小鬼!你才是‘缩头乌龟’呢!哼!”寒风似乎恼怒成羞了,它更加用力地吹着。可竹枝仍然挺直着身体,一点也没有被寒风压弯,就像一位宁死不屈的战士。 (既然是写美丽,那么本段也应该描绘出竹枝傲立之美。)

我的校园真美丽!我爱我的校园!

  标签:美丽校园
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 五年级|记叙文武松时光穿越记

    武松时光穿越记[杨弘斌]重庆市奉节县金榜培训学校五年级阅读与写作班杨弘斌有一天,武松来到了景阳冈,走...

  • 六年级|记叙文信任

    有一种东西,看不见摸不着,却时时刻刻充盈着我们的生活;有一种东西,可以让原本平凡的我,在成长的道路上...

  • 初二|散文舞,在樱花下的那一刻

    那一年,我爱上了樱花我从心底爱上了樱花她那娇嫩的花瓣是她在向我微笑笑得那么开心,那么纯真似清水芙蓉,...

  • 五年级|记叙文这句话让我难忘

    在我们的日常生活中,有许许多多的人会和我们说话,每一句话都有每一句话的含义与情感。在我的脑海伸出,有...

  • 初一|记叙文我的科技小笔筒

    邛崃市南街小学 何晓雪为了让全世界的小朋友们都能更好的学习科学文化知识,我设想出了一种既小巧方便又快...

  • 高三|其它抓住机遇,成就伟岸

    人生中会有弯道与挫折,然而正是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。福楼拜曾对莫泊桑说过:“天才无...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系