自从那天来过之后,他似乎有几天没来.所以我的日子依旧那么过,直到N天后,他又出现在我们班.好象也是和澎有一搭没一搭的聊了几句吧,不知有没有遭到暴力澎的殴打就无从得知.无论我怎么努力要挖起那段回忆,都以失败告终,我的记忆力实在太差.只隐隐约约地有些记忆,后来他几乎天天都来我们班挂号,渐渐地,有一些熟悉了，他也会和我聊几句.大多是他问我答,或者干脆就没回答他了.不是我不想回答呀,只是有时不知该怎么说,有时他问了不等我回答又走出教室,好一会儿才回来.我一向是个胆小的人,不懂的怎么与人相处的,虽然对这个可爱的孩子(叫习惯了拉)印象不错.在以后的日子里，偶尔在教室以外的地方遇见他,他和我打招呼.我都支支吾吾的,老半天不知说什么,或者只是微笑着.其实是因为我很怕生拉,所以不自在.
我的记忆力真是越来越差了,本来有好多好多的话,却一句也说不出来了.有几件事还记得较清楚,便搬出来了.他来的次数越多,我越觉得奇怪了.喜欢管我,也老站在我旁边.最可恶的是,老在我面前抽烟,这可是我最最最讨厌的了.我就半劝半哄地,叫他不要抽,不然就出去.他直呼我不公平,在教室角落里的男生就能抽,他就不行.我说,你也到那角落啊,在我面前抽,受罪的可是我,听说吸二手菸比抽烟的本人还遭罪呢.可我越是劝,他越是要逆我的意.有几次他说不抽了,还不是说话不算话.唉,真是破坏了他好孩子的形象啊.可能是见得多次了,不算陌生了,有时也和他斗斗嘴.我问他叫什么,他不说,我上次也没认真听澎讲,也没有再问了.他也很霸道,我说呢,这么可爱的初二孩子,怎么会这么霸道呢
常常和我作对.
这还得从我们班的数学说起,我们班的数学成绩是年段第一,从后面数过来的.于是就辛苦了数学老师和数学科代表,一个出题,一个在中午把题目抄给同学们做.我这个数学白痴自然而然地发挥我的聪明才智,起带头作用——抄,(不过只持续一小段时间哦,不很常抄的拉)那时,刚好教到我一窍不通的几何问题.我只好向副班长施展暴力兼劝说之功,软磨硬泡逼他帮我写,或着借我抄.要是在他还没出现的时候,几乎每次都成功,可自从他常来光顾我们班之后.每回都在副班长要帮我时,威胁地从副班长那"取"(说抢比较合适)回我的本子还以为他是个乖孩子呢,怎么可以欺负我们副班长这种老实人呀!我偏不,于是又把本子推给副班长,推来推去,到最后都是让他得逞.剩下没多少时间写作业了,他又说,"班长啊,我数学很好的,你怎么不让我帮你做啊!"得了吧他,会写字就很好了,还作题
不过拗不过他,便让他拿去写了.哼,他哪会呀,还不是去"请教"我们副班长,真是固执的孩子,这和我拿"请教"我们副班长有何不同吗
再后来,也认识他挺久了吧~~有一次,他一直对我说:"班长啊,我有车,我载你回家好不好
"我认为他在开玩笑,我说不啊,还得买保险呢,我家很近呀!他说近没关系呀,还是得走的嘛,我载你啊~我一再推托,突然觉得有些异样.又想起了同学们对我的消遣,甚至还有一个可恶的男生说,班长中午到学校是为了那些男生.我不禁为自己不平,到学校来是不喜欢家里的氛围,再说了我从没理过一些来找碴的学长啊!那他呢
他是不是呢
我不敢承认他是,因为在心里,我一直把这个男孩当成朋友了啊,虽然还不算熟.直到那个女孩的出现,我才开始回想他这阵子来我们班一切的一切.好象也是在他说要载我回家的那天中午吧,一个我不认识的女孩自称是我同学的姐姐,也是他的朋友.她咄咄逼人地直问我要不要和他交往,喜不喜欢他.而他也在旁边呀,这叫我如何是好
刚开始,他也对那女孩说不要乱讲,对我说别理她胡说八道.但那女孩就是不放弃,一直叨念,到底要不要就一句话而已,叫我赶快说.他也就没在说什么了,一会儿出教室,一会儿又进来,也不知道他在干什么.我直摇头,我也不知要说什么,这么
突如其来没有头绪的问题我怎么回答啊,反正我是死也不可能会答应的.虽然我并不讨厌这个挺阳光的小孩,但那可不是喜欢,再说喜欢和爱又是两回事.后来,他就走了,可能是要上课了吧,或者这期间还有什么小插曲,但我说了我记忆力不好,只记得这些碎片片记忆.
