总评：这是一篇散文。从整体来看，作者的文笔流畅，对情景的刻画、情节的描写相当成功，全文以情节的推进来暗示着“那一抹笑”的存在和影响（留恋），颇有大家风范，但美中不足的是文章结尾处理不当，虽然留给读者以思考的空间，但没能对全文内容做一个总结和升华。尽管存在不足，但对一个小学生来说，这篇散文值得推荐为精品。
点评人：泉州晓婷
2009年6月6日续评：直到作者发表了《那一抹笑我们才知道《那一抹笑》是个连载。不管是连载小说还是系列作文，连载性文章是个由各个章回或章节组成的整体，内容（故事）是不能断章取义的，严格来说是不能从章回或章节中来做点评的，这也是为作者习作负责，正是因为这样，所以，我们对类似的习作一般不对每个章回或章节做点评，只有等到全部写出后，再做一个全面性的点评与概论，同时也鉴于这点，本篇暂时退回发表区。希望同学们能够理解。
点评人：泉州晓婷
那一条长长的风筝线，牵着思念，也牵着逝去的童年。 (以情景刻画来开篇入题，既牵出了主题，又感染了读者，很好！)
“哥哥，你看，风筝飞的好高呀！”天真烂漫的小女孩甜甜的（地）笑着对哥哥说。“当然了，哥哥是很厉害的，哥哥放的风筝是最高的。”男孩十分得意的说到。“哈哈哈哈……”兄妹俩开心的笑了。整幅画面和谐自然。梦中的世界，恍如真实（宛如现实）那般清晰。 （通过梦境道出童年的美丽，写出了对逝去的童年的留恋。）
“嗯，该起床了。”雪琳揉揉眼睛，看看旁边的闹钟，时针正指着７这个数字。今天是开学第一天，她必须在８点之前起床。下楼一看，好友林莹清已经在等她了。看样子，应该是才来。雪琳看她一眼，顺手抓起桌子上的书包从窗户扔出去，就去洗脸了。那扔出去的书包，正好在莹清面前，被莹清一把抓住了。她微微一笑，“这家伙，都过去了一个暑假还那么轻狂，真是一成不变揉揉眼睛”、“顺手抓起桌子上的书包从窗户扔出去，就去洗脸了”，童年的心情依然留在“雪琳”的心中，整个情境描写相当精彩。）
雪琳的速度快得令人惊奇，不到５分钟就已经洗漱完毕，来到莹清身边。莹清一边把书包递给她，一边问：“琳，你没吃早餐吗？”雪琳接过书包，半闭着眼睛，漫不经心的回答：“吴妈回老家去了，那两个人还没起床，我没心情，不想做。”莹清心里一阵暗喜，因为雪琳“那两个人”的口吻虽然很陌生，但比起以前，真是不知道要好多少倍。而雪琳却没有意识到，她只想着今天的…… （没有直白地抒情，而是在情节中不知不觉地将感情流露出来，有含蓄、委婉之美。但在留给读者思考的空间的同时，应该对全文内容做一个升华。）
