我的同位在哪里

四年级/记叙文/324字/266℃/2026-06-09 01:41

今天,韩老师问我们最想和谁做同位?我们异口同声的回答:“优秀的同学!”老师又问,有多少人想和你同位呢?要不一个一个的站起来,想和你同位的就举手。

我站起来时,举手的虽然过半,但是,我对别人对自己的评价还不太满意。这样看来,我应该有哪些做得不好的地方。那些比我好很多、优秀很多的同学站起来,几乎全班都举起了手,我以后要想学习好、德智体全美劳全面发展的同学学习,弥补自己的缺点,发现与学习别人的长处。

既然要弥补自己的缺点,自然要回想一下自己的缺点。我的缺点是:有时爱发脾气,有时有点自私,有时有点粗心,有时学习大跌,有时忘了点事……

虽然给我投票的很多,但是一不小心就会跌个大跟头,一下子滑下来。总之,就一句话:弥补自己的缺点,发现与学习别人的长处。

四年级

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