还是这个办法好

六年级/记叙文/540字/201℃/2024-05-16

“哈哈,我们终于明白安全带的作用了!”一听这句话,我又想起了上学期的一次发探课。于是,我陷入了深深的回忆……

实验开始!老师让我们做两次实验,而且橡皮不能掉在地上,但可以用别的物品。我想都没想,上去便用一些物品挤住橡皮,自以为事情就这么简单。可谁知橡皮这么不听话,一下子飞了出去!

第二次实验开始了!我想:既然老师让用辅助材料,我便从口袋里抽出了“秘密武器”——胶带。我用胶带把橡皮与尺子粘在了一起,贴上一条,再试一次宝宝!没想到橡皮一下子从“淘气包”变成了“乖宝宝”,仍是听话地“坐”在尺子上。耶,实验成功!

我正挠头老师为什么让这样做时,老师突然发话了:“大家看到了吗?胶条起到的作用便是我们平时轻视的安全带的作用。每年因不系安全带而死于车祸的人数也数不尽了。我们惊讶地张大了嘴。原来,不系安全带太可怕了!

我在平时也有所体会:上了公交车,站着时,车突然刹车,我猛地向前一扎,差点没摔着;而座自己家的车时,系着安全带,急刹车时一点感觉也没有。

下课,我用手机给爸爸发了条短信:爸,多亏您每次都让我系安全带。老师说安全带在无形中发挥着重大的作用呢!爸爸也回了一条:嗯!说的没错!以后,我们忘了,你提醒!

这真是一节既有趣,又有用的课啊!我也明白了安全带的作用!我喜欢发探课!

六年级:远山和叶

  标签:办法
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