笑谈孔明

初二/议论文/729字/393℃/2026-04-23 04:53

头戴纶巾、身披鹤氅、手持羽扇、面目清秀,此乃卧龙诸葛孔明也。

话说刘备三顾茅庐求先生助国,终被感动。这位忠臣鞠躬尽瘁、熟知天文地理、呼风唤雨、足智多谋如此如神的忠臣为刘备建立了蜀汉;此外,先生还祭东风雨后草船借箭再后三气周瑜、遇曹操智料华容道、巧摆八阵图接着识魏延反骨、智取四川成都、骂死王郎、智摆空城计连七星灯、死前还料到以木偶推兵、锦囊妙计杀魏延。不得了,不得了,国君得这一神臣真为“得士者富”呀!

正因先生的足智多谋与神通,使其鲁迅先生形容先生为“状诸葛亮之多智而近妖”或许吧,先生的智大过于无人能及,也正是因为这样也使得《三国演义》更加神奇神话感更能吸引读者的兴趣,让《三国演义》成为四大名着中最为有情节最为故事性的了。或许写先生“近妖”,不算失败,反倒成功使得深入人心,但鲁迅先生所言也未必失败,因为本来就不是言其成败。

当然描写先生也不一定要十分具体赞美的话如苏轼《念奴娇》:”遥望公谨当年,小乔出嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾谈笑间,舳舻灰飞烟灭。”虽前写周瑜,但后的“羽扇纶巾,舳舻灰飞烟灭。”就可看出了先生的智与貌了,一目了然。杜牧《铜雀台怀古》:“东风不与周郎通,铜雀春深锁二侨。”这是抽象形态的,虽然我也看不太懂,但可猜测是先生劝周瑜将二乔献给曹操,曹操必定退兵,让周瑜下破曹操的决心,好像东吴破曹操是为先生引起的是他为主源,并且赤壁之战中东风只能先生祭,所以先生呼风唤雨、借机取巧的特点就突出表现出来了。《三国演义》周瑜临死还说:“既生瑜,何生亮?”周瑜已聪明绝顶了,先生且更上几层楼了,可想而知,先生有多么的多智有心机了!

因《三国演义》是封建时期的文学作品,人们的思想是希望和平所以运用了夸张的手法,突出崇拜者的伟大,但先生还是个“才子”才对!

  标签:笑谈
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 四年级|记叙文金鱼的奥秘

    前几天,奶奶养了条小金鱼。可这几天,奶奶通过电话告诉我们;金鱼这几天一直不吃饲料,问我们是不是得了病...

  • 五年级|记叙文美丽的大公鸡

    我家养了一群鸡,我最喜欢里面的一只大公鸡。我喜欢的大公鸡可有趣了。大公鸡的鸡冠非常红,红的就像刚升起...

  • 五年级|记叙文镜子中的我

    “镜子”中的我人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。生活就是一面镜子,时时刻刻照出你的瑕疵和完美。这...

  • 六年级|其它老师应该给学生应有的鼓励

    现在大多数学生都遭到老师的语言暴力,如“给脸不要脸。”“全班就数你分数低,你羞不羞呀?”……虽然这表...

  • 六年级|记叙文小木船

    我和陈明是形影不离的好朋友。一天,我们闲着没事,就把手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的摔...

  • 初三|记叙文青石台上的艰辛

    早晨在天色还是一片朦胧之时,有一群人早就穿好了衣服,他们起的比鸡早,睡得比猫头鹰还晚,他们不穿着华丽...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系