“0”的遐想

六年级/散文/392字/404℃/2024-05-20

0,一个多么奇妙的图形啊,擅长变换的0总能以各种各样的形态展现在我们的面前 。

它在墨守陈规的人的脑海中,是一个数字,一个英语字母,是一个元素符号。

它在启蒙老师眼里,或许是个启迪幼儿想象力的法宝,奇思妙想的学生可以异想天开地回答,“这是个池塘。”“这像个烧饼。”“这是山洞

它在跑步运动员的步伐下是一个起跑点,只等枪声一响,就把这个起跑点以最快的速度换为终点。

在园丁看来,它是一块空地,园丁会用勤劳的双手把它改动为充满鸟语花香的花园、茂密的树林、绿草如茵的草地。

如果,真的有上帝的话,他会认为这是一张人的脸,他给了这张脸一对眉毛,一双眼睛,眉毛眼睛是平行的,要我们一视同仁;他给了着张脸两只耳朵,一左一右,让我们广泛地听取别人的意见;他给了着张脸一张嘴,所以我们不说两面话。

0再我们的生活中无处不在,只要你从现在开始留意生活中的一切。“0”一定会在你的心中明亮起来。

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