佳木斯光复小学三年四班：李月阳
自习课上，同学们有的在读书，有的写字，也有的在预习课文。坐在第一桌的龙龙和文文学习都很认真！
龙龙在预习课文。可他读着读着，却突然停住了——因为他遇到了一个不认识的字。龙龙想：同桌文文是学习委员，没学过的字有不少她都认识，我就问问她吧。龙龙抬起头来，问正在写字的文文：“文文，这个字念什么？”他本以为文文能迅速说出这个字的读音，可是没想到，文文见了这个字也感到很陌生。只见她摇了摇头，回答说：“这个字我也不认识。”
文文也不认识这个字，怎么办呢？龙龙不知如何是好，一时没了主意。他想：连学习委员都不认识这个字，其他同学就更不能认识了，去问谁呢？这时，龙龙很自然就想到了老师。于是，他站起身来对文文说：“我问老师去。”
龙龙刚要走，就被文文叫住了。只见文文从书桌里拿出一本字典，说：“老师在这哪！”龙龙虽然明白了文文的意思，但是并没有接过字典，却说道：“查字典多麻烦啊！”说着，龙龙又要去问老师。文文阻止道：“老师也不能总陪在你身边啊！而字典却能随身携带。”龙龙不好意思地喃喃着：“我也不会查字典啊！”文文说：“我来教你。”
文文说：“不会写的字，可以用‘音序查字法’来查；而不知道读音的字，可以用‘部首查字法’来查。这个字，我们不知道它念什么，就要用‘部首查字法’来解决。首先要把这个字的部首数清笔画，然后按笔画找出这个字的部首。你看到部首旁边的数字了吗？这个数字就是这个部首所在的页数。你按数字找到那页，再除去部首，把剩下的笔画数清，然后根据笔画数到里面去找。找到那个字以后，再按所在的页数翻到正文，就能知道那个字的读音了。”
龙龙终于查到了那个字，不但知道了那个字的读音，还明白了那个字的意思。龙龙高兴地说：“字典真是老师啊！我也要买一本。”文文笑了，又开始专心致志地写字；龙龙则继续预习课文……
