珍惜师生情

六年级/散文/694字/903℃/2024-05-18

十二岁的我,常接触的除了父母和同学,就是老师了。在老师的管教这下,有笑也有泪,有些事情我已经淡忘。可有些事情我还记忆犹新。

我们现在将面临升学考试,但是这个时候,我却对孙老师的一些做法产生了误解。每次测验的试卷都是孙老师费了九牛二虎之力找来的。即使如此,我并不领情,总要嘀咕一句“为什么被折磨的总是我?”偶尔有一天下午,直到最后一节课时,老师还没有布置作业,我心里暗暗地唱到:“你不要回来,回来我们就承受不来”,老师却更胜一筹,在放学前跑来布置作业,然后说:“爱你们多一点。”我只能摇头叹气“谢-谢-你-的-爱。”

记得有一次,老师突然要检查计算,马上检查到我了,才想起少做了一天,然而已经来不及了。老师看后非常生气,罚写了30道题,我带着怨气趴到教室外的长椅上,边写边想:“这么多,老师也太狠心了吧。”好不容易写完了,一路小跑去了办公室,将本子轻轻地放在桌上,只见老师翻开本子,一道道仔细地看着,一会儿眉头紧锁,吓得我心“通通”直跳,一会儿眉头又舒展开来,我的心才慢慢平静下来。不一会儿,老师抬起头来,一手拿着本子,一手拍了拍我的头,用略带责备的语气说:“我发现你最近的作业和考试计算总是出错,每天让你们写计算就是为了提高你们的计算速度和准确性,计算非常重要,不要把分数都丢在这儿,我相信只要你好好写计算,就会把这个粗心的毛病改掉。”

喔,原来惩罚也是一种关爱。

走出办公室,我心想:老师真是用心良苦呀!我还不领会老师的好意。迎面的春风把我心中怨恨的冰山吹化,让我感到暖阳阳的。

老师就像蜡烛燃烧自己,照亮我们。老师就像灯塔为我们指引前进的方向。老师的关爱,让我感受到了浓浓的师生情。

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