面对话题，顿笔良久：何为书法？在这个人们更注重艺术创新与个性表现的书法现代，“汉字”与“书法”两者间又有何差异？书法，是中国优秀传统文化的载体。不仅仅是写几个字，更是糅合绘画、雕塑、音乐、文学等艺术综合的体现。如果把“汉字”与“书法”进行比较，就会发现两者之间有明显的异同。相同之处在于两者都是以汉字为造型基础的。著名书法家任平先生曾给书法下过这样一个定义：“书法是一种在汉字文化中孕育和发展起来的，充分注重线条表现力，与实用关系密切的艺术。”而“汉字”不注重线条表现力，注重的是书法主题创作情感的表现力。
我们学生书写的多为汉字，以书写整齐美观为优。曾经看到过两位同龄同学的书写，一位的字真是将汉字干净整洁做到极致，宛如整齐开放的菊花，又如键盘上打出来的印刷体。而另一位同学，整齐虽不及她，但字体内蕴笔风，既美观又整洁。其娟秀清楚的字迹极像女孩，却又蕴藏男儿的不屈风骨。当真是学生中的一大英才！
时间是无法贮存的，但记忆的水纹能把蒙尘的岁月展开。。。记得初学书法——难忘的小学时代，那时的我并不喜欢书法，讨厌整天书书写写，对书法一无所知。只知道，不再是那方框里的小字，而是龙飞凤舞的大字。在学习书法的过程中，老师教导我们：除了多练，还需要有观察、模仿实践综合能力。老师说：“对一个书法初学者来说，学习书法更是一个脑力活动。”现在我总算明白了，原来写一手漂亮的书法需要细致观察，更要理解书法中内蕴的情感、笔法，这样有利于后期的临摹练习。
古有王羲之的“入木三分”，今有任平的“唐风汉韵”。以儒家思想为基础的美学，认为美必须蕴涵善。欣赏书法也是在欣赏人格。汉代的杨雄说“书，心画也；心画形，君子小人见矣。”可见书法所透露的是君子小人之分，所以书法学的美也就是人的品格的美，“字如其人”说的也是这个道理。
风格的继承是个复杂的命题，技术可以由师傅传给徒弟，比如木匠，老木工告诉小木匠告诉木工如何凿眼如何做隼;艺术却不能，你把颜真卿的字写得乱真，那可不是你的艺术，至多是“高仿”。继承就是在掌握了应有的技术的基础上，在创作时，对某人艺术特征的学习和保留。在今书坛，人们更注重书法的创造性，即在继承前人优点的基础上，加入一些创新。我们知道评价艺术品价值的一个尺度就是此艺术品是否具有独特性，在继承的基础上有创作性其艺术价值就高。
最后总结一点：书法临摹与书法创造犹如车之双轮，鸟之双翼，缺一不可。继承、创造与发扬中华书法是我们的使命。
