我与书法

六年级/记叙文/581字/395℃/2026-10-29 16:00

我们都说,字是我们的另一张脸。所以我们要练好字。

我从六岁的时候就开始练毛笔字了,刚开始的时候,老师教我们写笔画我拿起笔,沾好墨汁,颤颤巍巍地写了起来,但是刚写好一个笔画,就显得非常失望了,我对照了一下书,发现书上的笔画比我写得好多了,笔锋特别明显,又粗有细。而我的却像画图画似的,只需一秒钟就好了,根本就没笔锋,更别提有粗细了。但是老师鼓励我,:“很好,今天写得很好,虽然没有笔锋,但是你才只练了一天,以后你要努力练习,加油!哦!对了,你的笔还拿不稳,你回家也要去练,这样你就能写好字了。”就这样,我练毛笔字的第一天就过去。

渐渐地,我开始写字了。老师又对我说:“其实写字很简单,只是把几个笔画组合在一起,但你要注意笔画的穿插和避让,位置应该在中间,不要偏向其他方向。”

时间飞逝,眼间我在读四年级了,那是我已经在读四年级了,那时我已经有两年没有练毛笔,爸爸就又给我去另外一位老师家练书法,这一次,我练得是行书!我“吓了一大跳”!我这个楷书都写不好的人居然开始写行书了,我拿到了王羲之的《兰亭集序》,开始了行书的第一课。刚开始,我还以为行书很简单,刷刷几笔就可以写完一个字,但后来我才明白,行书原来是那么难,不知道的人还以为我写得是古代的符号。

这时,老师教了我一句话:“写行书要慢,写楷书要快。写一行字时,不能只看一个字,而要看一行字

直到现在,我还在练书法。

  标签:书法
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